Diário de Campo Sábado dia 05/05/12 Atividades: Ginastica Aeróbica e outras Atividades

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Hoje concluímos o projeto de lazer na escola, chegando ao seu decimo sábado, onde teve como conteúdo, a ginastica aeróbica e outras atividades, no que diz respeito a essas outras atividades foram jogos e atividades ligadas a musica, sem esquecer-se de um pequeno show de talentos. Algo que merece destaque é o calendário das atividades, devido a alguns contra tempos algumas datas tiveram que ser alteradas mas nada que comprometesse as oficinas.

                   A oficina se deu da seguinte forma, o professor orientador realizou com eles uma aula de ginastica aeróbica com os alunos, que curiosamente eram poucos neste dia, pois naquele final de semana em si a cidade contava com a realização de pequenos eventos devido aos festejos da semana do município, uma semana dedicada a eventos culturais, festas, competições, atividades sociais, entre outras atividades durante sete dias antes do dia do aniversario da cidade.

                   Neste dia muitos alunos provavelmente estavam acompanhando esses eventos ou mesmo por terem pensado que devido aos mesmos não se iria realizar a oficina de lazer, mesmo se tratando de um numero reduzido de alunos a oficina pode ocorrer como o planejado, após a realização da ginastica aeróbica, foram realizados alguns jogos com musica e por fim a musica pode ser tocada de acordo com o interesse dos alunos, com isso eles se sentiram mais a vontade para mostrar o que conheciam sobre os ritmos tocados e a forma que podiam dançar algo muito divertido e interessante a maioria dos alunos se sentiram muito a vontade e deram um verdadeiro show de talento e desenvoltura para alguns ritmos e como seria de se esperar alguns ficaram tímidos, mas que aos poucos eram contaminados com a musica.

                   Em resumo foi uma oficina muito produtiva e divertida para todos, pois os alunos tiveram a chance de vivenciar atividades e ritmos diversos, as oficinas no geral foram uma grande experiência para todos, alunos, escola e professor, algo que sem duvida deixara saudades, mas que oportunizou aos alunos de vivenciar inúmeras atividades, jogos e brincadeiras que ajudaram na sua formação pessoal e na melhoria da qualidade de vida dos mesmos. O que não se pode esquecer é que tudo isso abre portas para uma politica de lazer na escola nos finais da escola, para beneficiou de todos.     

                  

Diário de Campo Sábado dia 28/04/12 Atividades: Jogos e Brincadeiras Cooperativos

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Hoje foi realizado mais uma oficina de lazer na escola, cujo conteúdo foi jogos e brincadeiras, algo que chamou atenção logo de cara foi que por coincidência somente apareceram três pessoas do sexo feminino, o restante foi do sexo masculino, devido a isso elas se sentiram um pouco pressionadas e resolveu a não participar, o professor tentou convence-las, mas não adiantou certamente um ponte negativo nesse dia, mas tivemos muitos outros positivos como a grande participação dos demais alunos envolvidos, os alunos vivenciaram inúmeras brincadeiras e jogos de desafios, atividades muito divertidas e envolventes para os alunos, principalmente os desafios impostos.

                   Essa oficina contou com muita diversão e participação dos alunos, onde ate mesmo o professor se envolveu ainda mais do que o de costume, realizando os jogos e se divertindo com as atividades realizadas para a diversão dos alunos.

                   Tudo ocorreu bem, como em outras oficinas já realizadas com a diferença de ausência do sexo feminino, mas que na próxima oficina com certeza tudo ocorrera como de costume, muitos alunos e de ambos os sexos, envolvido em uma oficina de lazer na escola que oferece diversão e alegria para todos os alunos envolvidos, no que será a ultima oficina de lazer na escola, realizada por esse projeto, “Lazer na Escola: Possibilidades”, mas que mesmo se encerrando por agora ele abriu portas para uma possível politica educacional de lazer na escola, que com o apoio da escola e a liderança do professor de Educação Física poderá se tornar algo permanente na escola.

                   Oportunizando os alunos a sempre poderem aprender muito mais ao passo que se divertem e praticam atividades lúdicas e saudáveis no seu dia-a-dia, obrigado a todos desde já e encerraremos por agora esse projeto com a realização da ultima oficina de lazer no próximo final de semana na escola.        

Diário de Campo Sábado dia 21/04/12 Atividades: Esportes Escolares

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   No dia em questão foi realizado mais uma oficina de lazer, onde teve como conteúdos esportes escolares, mais uma vez o grande número de alunos foi dividido em três grandes grupos para que eles pudessem usar das três quadras para as atividades, onde um grupo começou a pratica do voleibol na quadra coberta, outro na quadra descoberta ficou com o futsal e na quadra de área um outo grupo praticou futebol de areia, algo que chamou atenção nesse dia foi o que o numero de alunos foi menor.

                   Mesmo com um numero um pouco abaixo da media esperada tudo pode ser agradável e divertido os alunos mais uma vez puderam vivenciar esportes escolares em um momento extra aula na escola, algo de mito valor e estimo para uma vida saudável.

                   Infelizmente essa oficina teve que ser interrompida devido à chuva, o tempo estava muito nublado e com a possibilidade de chuvas, mesmo assim o professor foi até a escola para realizar a sua oficina de lazer, por volta das 09h47min à chuva passou de uma leve garoa para uma chuva forte e expressiva, sendo assim muitos dos alunos se direcionaram para a quadra coberta e outros foram para suas casas usando a desculpa da chuva, os que se aglomeraram na quadra coberta ficaram por um tempo observando os demais, depois começaram a ficar chateado por causa do pouco espaço, o professor teve que então concluir a oficina um pouco mais cedo, para que fosse justo para todos.

                   Mesmo com a chuva a oficina não perdeu o seu prestigio e animação, após conversar com os alunos eles não se importara-se de encerrar tudo mais cedo e ate mesmo, mas tudo isso após a chuva ter diminuído mais e tanto os alunos quanto o professor puderam ir para casa com a alegria que a chuva proporciona, concluindo assim mais uma oficina de lazer na escola.

                     

Diário de Campo Sábado dia 07/04/12 Atividades: Esportes Escolares

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Dia 07 de abril de 12, foi realizado mais uma oficina de lazer na escola pelo aluno acadêmico citado acima, cujo o conteúdo programado foi esportes escolares, onde os alunos poderiam se utilizar do espaço da escola para a vivencia de esportes comuns ao universo escolar, como futsal, vôlei e futebol de areia sem esquecer ainda da possibilidade de usar outros espaços livre da escola para outros jogos e brincadeiras que desejassem, no dia em questão por ter coincidido com uma data importante do calendário cristã muitos alunos acabaram por não vir, provavelmente pensaram que não haveria atividades neste dia.

                   O que levou a um numero menor de alunos neste dia, cerca de 35 alunos apenas, algo bem diferente da media de 65 alunos por oficina, nada que viesse a desmotivar os demais alunos, muitos ate gostaram desse numero reduzido de alunos, pois assim puderam participar ainda mais de cada uma das modalidades esportivas deste dia sem ter que esperar muito, quando o rodizio de modalidades que foi instituído era solicitado eles podiam ir para a modalidade seguinte quase com o mesmo numero de integrantes.

                   Os alunos tinha o livre arbítrio para votarem por outra atividade ou jogo que quisessem em um determinado lugar da escola, por exemplo, a maioria preferiu jogar “carimba” na quadra de areia do que futsal, algo que para eles era uma forma de lazer na escola muito mais atrativa, após se cansarem um pouco retornavam para a modalidade designada para aquela quadra originalmente.

                   Sendo assim tudo pode ocorrer de forma semelhante a outra oficina de lazer na escola que tinha como tema esportes escolares, todos se divertiram muito, talvez mais pois se tratava de uma oficina, um momento de lazer na escola em uma data em que normalmente a cidade toda fica em silencio, com estabelecimentos fechados, sem algum tipo de lazer saudável, em que a maioria acaba ficando na ociosidade de suas residências.

                   Mai uma oficina realizada e mais momentos de lazer oportunizados e muito bem vivenciados por um grande numero de alunos da escola.

                  

Diário de Campo Sábado dia 31/03/12 Atividades: Jogos e Brincadeiras Estafetas

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   A oficina proposta nesta data foi a de jogos e brincadeiras novamente, mas desta vez o foco das atividades foi outro, em vez de jogos cooperativos, ocorreram estafetas, que são um tipo de competição através de jogos de disputa entre equipes ou grandes grupos, que neste caso se tratava da segunda opção, a de dividir todo o público de alunos em dois grandes grupos, ou seja, duas equipes equivalentes que disputariam atividades, na busca de realização da mesma no menor tempo possível ou da realização de desafios, como construir uma torre humana o mais alto possível ou construir uma palavra com os corpos dos alunos no chão.

                   Ao se definir as equipes, pode se dar inicio as atividades, iniciando com a brincadeira de cabo de guerra para aquecer os alunos e inspirara a união em grupo, grupos esses que eram compostos de alunos de ambos os sexos e de diferentes idades para que todos pudessem participar ativamente e construir um sentimento de respeito ao próximo enquanto vivenciam atividades de lazer na escola.

                   Cada jogo ou brincadeira correspondia a uma pontuação que seria obtida pela equipe vencedora, aonde iriam-se somar todos os pontos para que ao final de todas as provas a equipe que houvesse somada mais pontos e menos desfalques nas provas venceria, quanto a pequenas faltas nas provas, isso ocorreu sim, pois se tratava de uma competição e de competidores de idades bem diferentes, onde alguns não conseguiam manter a concentração em alguns momentos e acabavam cometendo pequenas faltas, mas nada que viesse a prejudicar a execução do estafeta, sem esquecer que para momentos como esse ocorria um desconto na pontuação da equipe. A passa que se segui as atividades os alunos se viam mais e mais envolvidos de forma satisfatória e feliz na competição, pois todos estavam bastante felizes e se divertindo com a oficina.

                   Algo que chamou atenção foi o fato de alguns alunos não conseguirem realizar com facilidades alguns jogos que foram apresentados como, por exemplo, o “rola rola” que solicitava que os alunos fossem de um ponto ao outro e retornassem rolando por cima de colchonetes, muito provável que essa e outras atividades que alguns poucos sentiram dificuldades deva ter sido pelo fato de terem sido privados da vivencia lúdica de certas atividades como rolamentos e saltos na sua primeira infância, a qual desenvolvemos a maior parte de nossas habilidades corporais e destrezas físicas.

                   Mas nem por isso prejudicou-se as atividades, os alunos realizaram todas as provas e puderam se divertir muito, que é na verdade o maior premio de todos esses estafetas, o lazer, a diversão, o companheirismo, tudo isso graças as portas abertas da escola.